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山东英才学院:以党的建设为统领确保民办高校正确办学方向
时间: 2017年11月30日 来源: 浏览: 503 分享:

习大大总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务”。回顾山东英才学院的发展历程,大家的体会是,民办高校要完成这一重大任务,必须坚持以党的建设为统领,确保正确的办学方向。
  一、牢记使命责任,强化政治引领
  学校自1998年创办以来,始终把贯彻落实党的教育方针作为办学的生命线,坚持社会主义的办学方向不动摇,扎实推进思想政治建设,把培养德智体美全面发展的人才作为根本任务。
  为了实现这一办学目标,学校坚持把加强党的建设作为根本政治保障。建校之初就主动申请建立党组织,在省城济南民办高校中第一个成立了党组织、发展了第一位教师党员和学生党员。在各二级学院党总支、支部设立了党建联络员和信息员,在学校党委和支部之间搭建起了信息沟通的桥梁,实现了党建工作全覆盖。学校始终坚持教育的公益性,不以营利为目的,把所有收益都用于办学,加大办学投入,建成了拥有南北两个校区,占地1600余亩,建筑面积54万余平方米,资产总值逾20亿元的美丽校园。先后荣获“全国关心下一代工作先进集体”、“全国先进社会组织”、“全国就业与社会保障先进单位”、“中国民办高等教育先进单位”、“全国五四红旗团委”、“全国绿化模范单位”等荣誉,学校被教育部确定为“全国高校实践育人创新创业基地”,2015年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。这些成绩的取得,都是用党的建设引导办学实践的成果。
  确立党组织在学校发展中的核心领导地位。学校积极推进“双向进入、交叉任职”,党委班子成员在学校董事会任职,并接照学校章程进入了行政管理层;学校实行党政联席会议制度,与董事会、行政一起对学校重大决策事项进行调研、酝酿和讨论,共同决策学校党的建设、思想政治教育、教学科研、人事安排、财务预算等重大问题。党委支撑董事会行使职权,支撑教职工代表大会开展工作,注重发扬民主,广泛听取意见,集中群众智慧,形成科学决策。现在,党组织在英才学院师生中形成了很强的凝聚力和向心力,确保了正确办学方向,全员、全过程、全方位育人在学校得到实施,促进了学校的健康发展。
  二、把握自身特点,推进党的建设
  针对学校党建工作经验、能力不足,大家发挥自身办学机制和用人机制灵活的优势,围绕加强党的建设重点做了以下几项工作。
  一是发挥民办高校体制机制优势,建立了完善的组织体系。自2004年以来,针对党建人才缺乏的现状,先后引进46名师团营职自主择业军转干部,分别安排到校、院、年级党组织担任领导职务,他们把部队党建工作经验和思想政治工作的优势带到学校,在学校党建和思政工作中发挥了重要作用,有力地推动了学校的党建工作,形成了思想政治工作的独特优势;学校发挥军转干部育人优势的“英才模式”,成为全国自主择业军转干部就业创业的“五大模式”之一。围绕立德树人,实行了学生成长导师制度,大家针对大学生思想特点和关心的热点、难点问题,选拔一批敬业爱生、为人师表,具有较高职业素养和职业能力的老党员、老教授和有多年工作经验的老教师担任学生成长导师,从学生思想、学习、成长等方面入手,对学生进行帮扶,在立德树人工作中凝聚党群关系和师生关系,促进学生的全面发展。至今,学校有300余名教师参与了该项活动。构建了思政教师、党务工编辑、辅导员、军转干部、学生成长导师“五位一体”的育人队伍。完善组织体系,学校党委下设11个党总支、29个党支部,为发挥党组织在学校发展中的政治核心作用提供了组织保障。
  二是坚持用党的理论武装教职工头脑,让马克思主义占领学校思想阵地。坚持教职工队伍正确的思想导向是坚守高校思想阵地的核心和灵魂。为此,学校建立了党政领导班子集中学习制度和教职工理论学习制度,健全教师思政工作体制机制,坚持在教职工中组织形势报告会、“学工论坛”、“英才讲堂”,加强对教职工的理论教育,着力提高教师运用马克思主义基本理论研判形势、传授常识技能、教书育人的能力。通过“党的群众路线”教育实践和“两学一做”学习教育等,提高教职工队伍弘扬践行社会主义核心价值观的自觉性,使教师对核心价值观的认同转化为对学生的言传身教。3月下旬,中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,学校党委高度重视,坚持把推进《意见》的贯彻落实作为当前重大政治任务,把去年在“两学一做”学习教育活动中形成的好经验、好做法,按照常态的要求,运用制度的方式,巩固起来、发扬下去、持之以恒、坚持不懈;党委办公室会同党委宣传部制订学校《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》,推动“两学一做”学习教育持续深入开展。
  三是强化党员的先锋模范作用,提高党组织在群众中的威望。开展党员“联五帮一”活动,即1名党员联系5名学生,帮助1名困难学生,用党员的模范行动和诚心真情帮助学生解决思想、学习、生活中遇到的问题或困难,帮助学生树立信心,努力学习,健康成长;坚持经常性的谈心互助活动,做到“周询一次话、月谈一次心、季帮一次行”,深入学生、了解学生的情绪,倾听学生的心声,反映学生的意愿和要求;活动开展11年来,共资助2800余名困难学生完成了学业。开展党员“关爱贫困学生”活动,用众筹等形式给学生及家中患重病的亲人捐款达40余万元。拨款3000万元设立“中国十大杰出母亲杨文奖助学金”, 每年发放300万元用于奖励和资助那些刻苦学习、努力上进的学生,至今已发放2000多万元。设立党员先锋岗,从公寓、教室、教研室、实验实训室等场所,全面体现党员的先锋模范作用。通过开展这些活动,使学生感受到党组织的温暖,看到了党的先进性,党组织在群众中的向心力、凝聚力显著增强。
  三、坚持党的领导,创新全员育人
  多年来,大家坚持把党对育人工作的领导贯穿到学校工作的方方面面,上升到坚持党的教育方针,积极探索全员全过程全方位育人新模式。
  一是实施大部制改革,建立全员全过程全方位育人新格局。2015年底,学校实施大部制改革,将原有的30多个处室合并为7大部门,通过调整处室职能,实现了资源配置围绕全员育人的优化组合,从体制上保证了教育教学、教书育人、课内课外、校内校外、线上线下人才培养的一体化。充分发挥学校整体效能,使全校教职工牢固树立育人意识,把教书育人、管理育人、服务育人渗透到人才培养的全过程,形成校领导、管理人员、教师、行政后勤人员和学生人人参与、齐抓共管,企业社会共同参与的育人格局。
  二是坚持专业育人,推动专业教学和思想政治教育相融合。适应学生渴望成才的心理需求,发挥专业课教学的主阵地作用,将德育融入到专业课教学中。一是强化实践教学,培养学生的实践能力,提升学生的专业技能,增强学生的社会适应能力和创业就业竞争力。二是搭建校企共育人才平台,促进校企融合、产教融合。建立了二级学院与中兴、中科院曙光等知名企业,山东大学、华东师范大学、英国贝尔法斯特女王大学等国内外高水平大学合作育人的办学模式。三是借助专业大赛激发学生的学习热情和上进心。近3年来,学校共组织学生参加了101个省级以上专业赛事,先后有1244人次获奖。不少学生通过参加专业比赛,对所学专业的热爱程度空前提高,到课率和课堂纪律大为改观。拥有国家教学名师、国家“万人计划”教学名师、国家精品课、国家精品资源共享课、国家级本科教学团队、国家级实验教学示范中心等六项国家级荣誉的学前教育专业,是“山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位重点建设专业”,学前教育科研团队刚刚荣获第32届美国匹兹堡国际发明展金奖(展会最高奖),这是学校以教学为主体,科研为引领,实验教学为支撑,需求为导向的“学、研、园、用”一体化发展模式取得的重大成果。
  三是开辟第二课堂,创新全员育人新途径。一是开辟场馆教学新途径。学校投资600余万元,建设了党史馆、国史馆、校史馆、非遗馆, 将“四馆”作为宣讲党史国史、校情校史、励志成才的重要阵地,先后有3万余人次入馆学习、接受教育。2010年,为纪念抗美援朝战争胜利60周年,60名共和国将军在学校创建了“将军书屋”,收藏了将军们读过的书、收藏的书、撰写的书6000余册;在山东省委统战部的悉心引导下,设立“同心书柜”,收藏省委统战部机关和各民主党派成员捐赠的统一战线、政治、经济、科技等方面的书籍7000余册,这些都成为大学生颇具影响力的人生教科书,目前参观、借阅达5万余人次。二是开辟学问育人新途径。优化校区学问环境,建设了景观雕塑、学问长廊等学问设施,用校园学问陶冶大学生美好情操;组织高雅艺术进校园,中国歌舞剧院等艺术团体先后来校演出。三是开辟实践教学新途径。坚持“走出去、请进来”,邀请专家学者、成功人士来校作报告,组织学生到延安、井冈山、孟良崮等革命教育基地接受革命传统教育;开展主题教育活动,先后组织了“奋斗的青春最美丽”、“我为核心价值观代言”等活动。四是开辟实践活动新途径。组织学生积极参加“大学生三下乡”、“调研山东”等社会实践活动,2016年暑期,启动了“中国扶贫脱贫工程大学生社会调查”专项行动,近万名学生组织1000多支团队赴全国各地开展扶贫脱贫社会调查,以实际行动参与扶贫脱贫工作;积极组织西部计划为主导的志愿服务活动,6年间共向新疆、西藏等地输送了272名优秀志愿者,多数志愿者服务期满后考取了西部地区公务员或留在西部创业。2014年,学校在全国西部计划电视电话会议上做了典型发言。2016年,我校成为团中央西部计划新疆专项全国重点招募高校。
  去年12月,我校作为山东省高校代表,有幸参加了全国高校思想政治工作会议,现场聆听了习总书记的重要讲话。会后,大家积极贯彻会议精神,召开党委班子成员会议和中层以上干部大会,组织专题学习,成立马克思主义学院,在各二级学院设立专职党总支书记,全面加强对学生德育工作的领导;加强思政课教师队伍建设,引进思政课学术带头人,为思政课教师提供更多外出学习、培训的机会,制定思政课教师职称评定办法,给予倾斜支撑;加强辅导员队伍建设,支撑辅导员读硕读博,提高学历水平,稳定辅导员队伍,制定职称评定办法,提高岗位津贴,每年招聘5-10名硕士研究生,充实到辅导员岗位,提高辅导员职业化专业化专家化水平。5月9日,山东省高校思想政治工作会议召开,会上,我校又作为省内民办高校代表做大会交流发言。
今后,大家将认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,落实中共中央办公厅《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》和《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,进一步采取措施,加大落实力度,努力把学校党的建设提高到一个新的水平。

审稿人:赵 磊

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